假期回家，务农的父母询问的一句话，激起了晏丽娟的“斗志”。

一番操作下来，晏丽娟的父母看着十分具有专家气质的女儿，欣慰地笑了，他们认同并开始实施改良方案。如今，晏家土地正逐步好转，“小专家”晏丽娟的名气，也在村里渐渐传开。

“谁能想到呢，我原本是希望在工地干出一番作为，但现在我却想要在未来拥有一家属于自己的花店。农学是一门神奇的学科，它改变了我的未来，在我的梦想里种下了浪漫的种子，我正努力用汗水浇灌，但愿它能早日开花结果。”如今的杨威，已然被农学魅力所折服，开始将专业变成内心喜好。

晏丽娟做实验。

由于需要不同地域的土地做不同的种植实验，因此农学院常常会在开阳、清镇等地租赁农户的土地，在结果后也会将部分果实无偿赠予，在这过程中，他们会与农户讨论种植的方式方法，也会教授一些技巧提高种植品质，一来二去之间，总能和大家成为朋友。

农学院的学生有着独有的“福利”。园艺系大四学生彭潇告诉记者，平时课堂上，老师会发放一些果蔬给学生作为教学用具，但是在课后，这些“教具”往往就会成为他们的食物。不仅如此，每当大家亲手种下的果实成熟后，老师们也会让学生分发给周围农户并自行带回食用，不做浪费。

“大一的时候，我整天都度日如年，觉得自己前途堪忧，看不见未来。”回想当初，杨威坦言，那个时候他的心里只有一个念头：努力学习转专业。

“我要探寻的还有很多。”不知不觉间，杨威开始喜欢上了这一专业，于是在大二分学科时，他放弃了原本转专业的想法，而是选择继续留在农学院，攻读园艺系。

彭潇做萝卜实验。

最让她难忘的是在大三暑假，她前往威宁实习病虫害管理，为了学有所成，跟随当地技术人员上山下乡，一待就是一个月。

寻找、采集、制作……一系列专业动作下来，花朵标本跃然眼前，看着自己亲手制作出来的玫瑰标本，杨威心情十分愉悦，一种自豪感油然而生，他第一次对自己的专业产生了浓厚的兴趣。

做萝卜抗病筛选试验

农大的学习生活究竟是怎样的？学生与专业之间有着怎样的趣事？真的要天天挖地吗？

在贵州大学农学院，“刘泽洋”还有很多。

“吃到自己种的菜，在当下也是一种极有趣的体验，而这对于我们来说却并不是很难的事。”彭潇表示，自己当初选择农业专业，正是因为从小酷爱吃西红柿，加之家里本就以务农为主，学习此专业，更加得心应手。

刘泽洋在田地。

“记得在开阳的一个下午，我们正在地里做种子研究，突然就下起了大雨，为了不浪费珍贵的实验素材，我们决定冒雨完成，谁知在一旁帮忙的农民伯伯并没有回家躲雨，而是选择留下来帮助我们，在我看来，我们和他们相辅相成、共同获益、进步，农民就是我们最好的伙伴。”在李恒峰看来，农学之魅力，在于走出高楼，与生活紧密结合，让莘莘学子深入基层一线，将论文写在祖国的大地上。

“暑假期间，我们去遵义、平塘、修文、独山等地采集番茄各种病样，回到实验室后，从这些样品中分离纯化出不同的病原菌，通过测序结果以及田间表现明确了这些病害的种类和它们的致病菌，为病害的防控提供理论基础。同时，我们还在威宁开展了萝卜抗根肿病筛选试验，筛选到包括‘大韩白春'等10余份抗根肿病材料，为萝卜产业的发展提供支持。”如今，彭潇跟随导师先后研究西红柿、萝卜等分子结构，他正用自己的专业，让喜爱之物变得更加美好。

“你在家连菜都种不活，在学校学得会吗？”

贵州日报天眼新闻记者 王颖

不想被小瞧的她选择了证明自己。来到自家土地，通过课程学习 的晏丽娟发现由于长期使用化肥，导致家里的土壤板结受损，不利于植物对土壤中的营养物质吸收。于是她迅速制定了改良方案：增施有机肥，在土壤中增加有机肥的施入量；减少化肥的用量，避免盲目施用化肥；打破陈旧的耕作方式，进一步推广秸秆还田、免耕覆盖，保持土壤的透气性。

“农学是一个需要创新的综合专业，学生们需要以‘顶天立地'之姿，上接核心理论，下触土壤植物，要以探索精神触碰未知，以学农爱农之初心，创现代农业之未来。”谈及专业之根本，李经纬如是说。

没错，课堂在田间