随着智能化时代的到来,传统的考核模式已经不能适应教育形势的变化,新一轮课程考核模式改革迫在眉睫。针对农学专业选修课课程考核过程中重理论轻实践、重结果轻过程等问题,探索了基于OBE理念的农学专业选修课以“强化基础、注重能力、启发创新”为核心的多元化形成性考核新模式,经过教学实践发现教学效果显著提升,学生自主学习意愿显著增强,以期能为高校农学专业提升人才培养质量提供改革经验与借鉴。